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 [广告代理]武汉大学1+N复合型技能人才培养项目 |
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武汉大学1+N复合型技能人才培养项目
学校简介
武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程 ”和“211工程 ”重点建设高校。 学校占地面积5167亩，建筑面积252万平方米。中西合璧的宫殿式建筑群古朴典雅，巍峨壮观， 26栋早期建筑被列为 “全国文物重点保护单位 ”。
武汉大学学科门类齐全、综合性强、特色明显，涵盖了哲、经、法、教育、文、史、理、工、农、医、管理等11个学科门类。学校设有人文科学、社会科学、理学、工学、信息科学和医学6大学部、36个学院（系）、111个本科专业。学校现有专任教师3600余人，其中正副教授2300余人，有4位中国科学院院士、8位中国工程院院士、2位欧亚科学院院士、8位人文社科资深教授、8位“973 项目 ”首席科学家（含国家重大基础研究计划）、4位 “863 项目 ”计划领域专家、3个国家基金委创新群体、24位国家杰出青年科学基金获得者、12位国家级教学名师。学校现有普通本科生32010人，硕士研究生11659人，博士研究生6904人，其中包括港澳台侨学生586人，有外国留学生1560人。建校以来，学校共培养了30多万名各类高级专门人才，仅两院院士就有100余人，为国家建设和社会进步做出了重要贡献。
复合型技能人才培养项目简介
结合对现实形势的缜密分析和对社会需求的准确把握，武汉大学特推出“1+N复合型技能人才培养项目”。 该项目设计开发了集“素质教育、理论学习、技能培训、就业训练、创业指导”于一体的全新教育模式，借助湖北省职业技能鉴定中心的支持，利用全国各人才交流中心和高新技术开发区的服务平台，整合优秀的办学力量和资源，五位一体，发挥各自优势，联合培养，旨在创新人才培养模式，开拓继续教育发展的新方向。
该项目以职业技能培训为主，素质教育和专业理论知识教育并重，融汇了各种教育模式的优势，整合了各类优质的教育资源，贯通了不同形式的先进教育理念，旨在从智商、情商、律商、技能、创造力和领导力等各方面培养学生的素质和能力，全方位提升学生的综合能力。
为了实现这一目标，该项目基于对社会和企业需求的调查，开设了市场奇缺、需求紧迫、发展前景广阔的专业技能培养方向，采取了“按模块、分阶段”的培养方式，根据学生在不同年龄层次的知识结构和认知水平，合理设置课程，循序渐进、梯次培养，使学生真正成为企业所需的“高素质、懂理论、有技能”的复合型人才。
1+N核心内涵
1种核心技能+N种辅助技能
由 1 所百年名校+N个政府部门、行业协会和大中型企业，
采用 1 种规范的名校管理模式+N种成人、成才的教育模式，
通过 1 种课堂教学+N种社会实践教学，
让学生
学习 1 个主修专业方向+N个辅修专业方向，
掌握 1 种核心技能+N种辅助技能，
获得 1 本武汉大学培训证书+N本职业资格证书和技能等级证书，
实现 1 次学习经历+N条就业创业出路。
复合型技能人才培养项目办学理念及目标
办学理念：素质教育挂帅，技能培养优先，专业知识为基础，实践训练为核心，就业创业为目的。
办学目标：实现人才培养与社会需求相结合，学为所用，易就业、能创业。
培养模式
分为五大培养模块施行：人文素质教育，基础理论教育，职业技能培训，企业实训实习，就业创业指导。
学生管理模式
新生入学前，需签署承诺书，承诺遵守《武汉大学高级培训中心1+N学生管理条例》及其它规章制度的规定，按要求参与各项教学活动及培训、实训安排。
新生入校后参加军训，强化学生的纪律意识和团队意识。
全程融入体验式教育，培养学生的品德、情商和律商。
培养流程
第一阶段（一年）
职业规划测评+人文素质教育+基础理论教育阶段。侧重基础理论学习和人文素质教育，通过严格的规范化管理，培养学生良好的纪律意识和团队精神，强化其个人修养和意志品质，为未来的学习、生活、工作做好基础准备。
第二阶段（一年）
人文素质教育+初级技能培训+职业资格培训+企业在岗实训阶段。侧重初级技能培训和相应职业资格证书的考取，并在企业实训中将理论知识与实际操作相结合。完成此阶段学习后，学生即具备了就业的初级能力，可以选择就业，也可以选择继续学习。
第三阶段（学生自选）
人文素质教育+专业技能培训+操作技能训练+名人总裁讲堂+企业在岗实训阶段。侧重于专业技能培训和专项领域知识学习，并开展多种辅助技能的培训和相应中高级职业资格证书的考取，拓展学生的视野，完善职业规划。
[2010-7-14 23:32:00] |
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